{"id":62,"date":"2022-05-17T13:55:49","date_gmt":"2022-05-17T13:55:49","guid":{"rendered":"https:\/\/vsschoenau.ac.at\/?page_id=62"},"modified":"2026-10-01T10:28:44","modified_gmt":"2026-10-01T10:28:44","slug":"leitbild","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/vsschoenau.ac.at\/?page_id=62","title":{"rendered":"Leitbild"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/h2>\n

 <\/p>\n

Der Baum symbolisiert die Wurzeln, die die Schule den Kindern geben m\u00f6chte, die bunte Krone steht f\u00fcr die Entfaltungsm\u00f6glichkeiten.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

P\u00e4dagogischen Leitvorstellungen<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Individualisierung und Kompetenzorientierung: <\/strong>Wir wechseln zwischen Lernb\u00fcroarbeit, Gruppenarbeit und Lernen im Plenum, wie es gerade f\u00f6rderlich und methodisch sinnvoll ist. Dokumentiert wird vieles im LOG-Buch bzw. im Kompetenzkatalog, der mit der Schulnachricht bzw. dem Zeugnis mitgegeben wird.<\/li>\n
  2. Leistung feststellen und beurteilen: <\/strong>Alle T\u00e4tigkeiten im Unterricht stellen die Grundlage f\u00fcr die Mitarbeitsnote und Diagnostik dar. Einzelne ausgew\u00e4hlte Ergebnisse von Lernzielkontrollen, Schularbeiten der Lernenden werden punktuell auch f\u00fcr die Beurteilung herangezogen. Nachhaltige verbale Beurteilung (Zertifikate, Kompetenzkatalog) und Lernstands-Gespr\u00e4che mit dem Kind und den Erziehungsberechtigten (KEL) sind uns sehr wichtig \u2013 vor allem in Hinsicht auf zukunftsentscheidende Berechtigungen, weitere Schulwahl, …Wir sind uns bewusst, dass erh\u00f6hter Stress sowie Leistungsdruck nicht alle Lernenden ideal unterst\u00fctzen, daher legen wir in allen Schulstufen den Fokus auf verbale Beurteilung, um den Sch\u00fcler\/innen und Erziehungsberechtigten ein genaueres Bild \u00fcber die jeweiligen Kompetenzen geben zu k\u00f6nnen. In der 1. Schulstufe verzichten wir auf Noten im Zeugnis. Erst ab der zweiten Schulstufe runden Ziffernnoten dieses Kompetenzbild ab, wobei die verbale Beurteilung weiterhin die Basis f\u00fcr die Notengebung bleibt.\n

    3. Unterricht kontinuierlich weiterentwickeln: <\/strong>Wir reflektieren die Kompetenzen unserer Lernenden und ihren Bedarf immer wieder und versuchen unseren Unterricht anzupassen. Wir sind ein Kollegium, das externe freiwillige Helferinnen gut einbindet und wir profitieren von den neuen Pers\u00f6nlichkeiten und Kompetenzen.Uns ist Transparenz und Einbindung der Lernenden durch eine gute Feedback- und Fehlerkultur sehr wichtig.<\/p>\n

    Wir kommunizieren viel miteinander und\u00a0 kennen einander sehr gut (das liegt sicher auch an der \u00fcberschaubaren Teamgr\u00f6\u00dfe und an unserer stabilen Konstellation).<\/p>\n

    4. Professionell zusammenarbeiten: <\/strong>Unsere Zusammenarbeit ist teilstandardisiert. In regelm\u00e4\u00dfigen Konferenzen und auch Kurzkonferenzen am Morgen vor dem Unterricht bzw. beim Zusammentreffen im Konferenzzimmer und in der Aula in der gro\u00dfen Pause besprechen wir auch immer wieder aktuell und informell anstehende Herausforderungen und Projekte. Wir gehen achtsam miteinander um und entlasten einander wenn n\u00f6tig.<\/p>\n

    5.\u00a0Beratung und Unterst\u00fctzung anbieten: <\/strong>Elternarbeit ist bei uns keine Terminarbeit, sie findet st\u00e4ndig und begleitend statt.<\/li>\n<\/ol>\n

    6. Nachmittagsbetreuung: <\/strong>Wir bieten am Nachmittag eine Hortbetreuung im Schulgeb\u00e4ude an. Der Kontakt zwischen
    \nLehrerinnen und Hortp\u00e4dagoginnen ist ein enger und durchwegs positiver. Die Kinder erledigen in den Lernstunden ihre
    \nHaus\u00fcbungen und werden dabei von den Hortp\u00e4dagoginnen begleitet. Es findet\u00a0 ein reger Austausch zwischen Lehrerinnen
    \nund dem Hort-Team.\u00a0 Somit ist eine individuelle St\u00e4rkung und Unterst\u00fctzung gesichert.<\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Der Baum symbolisiert die Wurzeln, die die Schule den Kindern geben m\u00f6chte, die bunte Krone steht f\u00fcr die Entfaltungsm\u00f6glichkeiten.   P\u00e4dagogischen Leitvorstellungen Individualisierung und Kompetenzorientierung: Wir wechseln zwischen Lernb\u00fcroarbeit, Gruppenarbeit und Lernen im Plenum, wie es gerade f\u00f6rderlich und methodisch sinnvoll ist. Dokumentiert wird vieles im LOG-Buch bzw. im Kompetenzkatalog, der mit der Schulnachricht […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-62","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vsschoenau.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/62","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vsschoenau.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/vsschoenau.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vsschoenau.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vsschoenau.ac.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=62"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/vsschoenau.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/62\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4218,"href":"https:\/\/vsschoenau.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/62\/revisions\/4218"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vsschoenau.ac.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=62"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}